La educación como muchos otros aspectos de la sociedad, es sensible al paso del tiempo y a la evolución del mundo. No se trata solamente del ámbito social, sino también de la técnica, la forma de estudio.

En nuestros días, este cambio, se llama E-learning, una nueva manera de aprender, una educación sin distancias, electrónica. Esto es un sistema mejorado de educación a distancia ya que permite una comunicación mucho más fluída entre profesor y alumno. Las nuevas tecnologías se ponen a su servicio. Algunas de las herramientas que se ofrecen son: textos. animaciones, gráficos, videos, chat, foros y correo electrónico.

En un principio se creyó que el e-learning era una alternativa más económica a la educación tradicional. ya que no requería de horarios ni de un espacio físico. Más adelante se vio truncada esta esperanza cuándo los organizadores se dieron cuenta de que la presencia del profesor era la misma desde el momento en que tenía que preparar unos materiales de calidad y estar disponible en la red más a menudo de lo que estaría en el aula.

Plataforma Moodle: 

Uno de los softwares más competentes del mercado es Moodle.
Con este programa el profesor tiene todas las herramientas necesarias para crear un curso al que el alumno podrá acceder facilmente desde cualquier ordenador.
Moodle es una de las últimas aplicaciones que surge de dar consistencia a la educación a distancia.

Las bases de la idea:

Martín Dougiamas, informático y doctorado en educación ha desarrollado esta plataforma de aprendizaje.

En palabras del propio Dougiamas:

"Estoy particularmente influenciado por la epistemología del constructivismo social, que no sólo trata el aprendizaje como una actividad social, sino que presta atención al aprendizaje que ocurre al construir activamente artefactos (como pueden ser textos) para que otros los consulten o usen."

Los principios en los que se basa esta plataforma son:

• Constructivismo.
  Este concepto defiende que las personas aprenden en el momento en que interpretan aquello que les llega de nuevo. Sea un texto, un video, un sabor o un sonido. Cuándo la persona recibe nueva información, la contrasta con lo que ya sabe y entonces es cuándo construye el conocimiento.
• Construccionismo.
  Si además de construir una idea en nuestra mente la pensamos y desarrollamos sufuciente para poderla transmitir a otras personas, explicarla o exponerla, el conocimiento que hemos adquirido será más consistente. Por ejemplo: Preparar una exposición a los compañeros de clase.
• Constructivismo Social.
  Otra manera de aprender es en equpipo, compartiendo conocimientos y compartiendo normas para todos. Construir conocimiento entre un grupo de personas que comparten intereses y motivaciones comunes.
• Conectados y Separados.
  Cuando el conocimiento es creado desde la interactividad de las personas, hay dos actitudes destacables. La de la separación, cuando el individuo intenta rebatir a su interlocutor desde un punto de vista objetivo, usa la lógica y busca los puntos débiles del discurso, la de la conexión es algo más empática, intenta asimilar y entender a su interlocutor. El pensamiento constructivo que defiende Moodle es el que busca el punrto de equilibrio entre esas dos vertientes.

Cómo podemos ayudarlo a implemetar su Portal de Educación a Distancia ?

• Instalando y configurando la Plataforma en su Servidor o en el de nuestra empresa.
• Creando los cursos que usted nos solicite.
• Administración de usuarios.
• Capacitación a profesores y alumnos en el uso de la herramienta.
• Adecuando el e-learning a la cultura organizacional de la empresa.
• Organización de tiempos en forma adecuada para que se ejecuten correctamente los programas de formación.
• Implementación de formación mixta: Curso presencial, apoyado por curso virtual.

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